A Primavera chegou e tudo se transformou...


Olá,
 hoje trago uma experiência que tive com meus alunos 
do segundo ano. Onde levei-os a vivenciar a alegria da nova estação,
com a presença multicolorida das flores 
e perceber que assim como a natureza muda, 
alguns animais também sofrem uma mudança (metamorfose).
Essa aula foi feita em colaboração  da Profª Barbara Moura
 e os cartãozinhos de lembrança foram 
confeccionados pela amiga da escola
Fátima e pela Profª Ellen.
Começei a minha aula com uma contação de história do livro:
A Primavera da Lagarta -Ruth Rocha

Após a contação, conversei com os alunos sobre o livro 
e os ensinamentos que ele nos passa:
Entender que temos que aceitar as diferenças e que todos somos iguais.
 Não rejeitar alguém por sua cor, altura, deficiência...
Julgar alguém é muito feio! Pois também cometemos erros, e ninguém é perfeito!
 Compreender que a beleza não está na aparência.
 O que adianta se lindo(a) por fora se por dentro é só feiúra?

E fizemos essa interpretação sobre o texto:

 Depois assistimos  ao vídeo  abaixo sobre a transformação da Lagarta em Borboleta:

  

.

Mostrei depois o Ciclo da Borboleta e dei para pintarem:
 
 
 Fizemos depois uma pintura e colagem de bolinhas de papel crepom
e escrevemos frases sobre a personagem:

Vejam como foi:



E no dia seguinte, fizemos a Lagarta com caixinhas de ovos:

Ao final da aula, cada aluno recebeu
  sementinhas de girassol para plantar
em casa, com o texto:
 Bem encerrando está aula, e divagando sobre a 
 ultima frase do texto  que era:
 "É preciso ter paciência com as lagartas, se quisermos conhecer as borboletas."
Pensei no no estrago que as lagartas provocam nas folhas,
 sua existência temporária de um estado em transformação, 
o processo do ser casulo e sua liberdade em asinhas.
E pergunto: Quanto tem em nós de lagartas, casulos e borboletas?
Lagarta = Tempo de buscar , de fortalecimento, de ação e de caminhadas.
Casulo = Tempo de silêncio, da espera e quietude.
Borboleta = Tempo da beleza, do resultado, da apreciação e da liberdade.

SIM, QUEREMOS CONHECER AS BORBOLETAS!
Uma feliz Primavera para todos!
 


7 comentários:

Beta Maximiano disse...

Parabéns, linda atividade! Amo essa história. Bjs

Célia disse...
Este comentário foi removido pelo autor.
Célia disse...

CORRIGINDO:
Deu vontade de dar aula novamente e lembrei-me de tudo o que fazíamos nessa época linda nas escolas - a Primavera! A criançada ferve com tamanha excitação... Tudo germina. Brota. E, professor tem paciência de lagarta... pois ama ver suas borboletas alçando voos! Parabéns!
Bj. Célia.

Rose Craveiro disse...

Boa tarde Del querida! quanto tempo né.. o nosso tempo está cada vez diminuindo mesmo..sinto falta da nossa blogosfera..adoro vir passear aqui.. amo suas atividades. Parabéns viu.. graças a Deus estamos todos bem em casa.. espero estar assim tb com sua família. Bom consegui enfim fazer uma atividade sobre a Tosse, se der dê uma passadinha la para conferir. Um grande beijo fica com Deus e um ótimo final de semana..

www.rosecraveiro.blogspot.com
ATIVIDADES BÁSICAS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Rose Craveiro disse...

É Del gostaria muito de ter mais tempo, mas fazer o que né..se cuida viu..muita água e frutas.. e o calor que deve estar aí hein..bjs minha querida e fica com Deus..

Rosangela Lucineia Scheuer disse...

OI!!!!
Nossa que belo trabalho...que encntadora primavera!Fiquei com vontade de estudar com vocês!
Um abraço e um ótimo final de semana!

Unknown disse...

Olá Multiplicadora Del, esperamos que seu blog esteja colhendo os frutos da parceria com o Educadores Multiplicadores.

Educadora, queremos fazer um pedido amigo: gostaríamos que você convidasse alguns blogs de sua lista de seguidores para conhecerem o projeto Educadores Multiplicadores. Vamos multiplicar os multiplicadores (seu blog receberá mais visitas, pois outros multiplicadores farão o mesmo por você).

Só lembramos que os blogs devem ter conteúdos com FOCO EDUCACIONAL.

Certo de sua atenção, agradecemos em nome de todos os Educadores Multiplicadores.

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Fiquemos na Paz de Deus e até breve.

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